近日，一档名为《出谈吧！科技小院》的农业真东谈主秀节目因展现后生学子扎根农村的点滴细节而走红。2024年中央一号文献提倡，践诺科技小院模式，荧惑科研院所、高校行家办事农业农村。党的二十届三中全会明确，统筹鼓吹训诫科技东谈主才体制机制一体校正。不妨以一档节目来想考农业科技训诫东谈主才的话题。
麻豆912009年，中国农业大学在河北省曲周县探索成立科技小院，派驻盘问生到农业一线，在完成学问学习的基础上，盘问处治农业实质问题。2023年5月份，习近平总布告给中国农业大学科技小院的同学们复书，但愿同学们志存高远、下马看花，把课堂学习和乡村执行清雅相合起来，厚植爱农情感，炼就兴农圭臬。如今，越来越多的高校和科研机构加入科技小院竖立，共同开展科技更始和社会办事。
一头连着高等学府，一头连着田间地头，科技小院承担了东谈主才培养、科技更始、社会办事的功能。围绕“三农”需求，科技小院发展阅历了三个阶段：1.0版主若是科技帮扶小农户，2.0版增多了产业兴农，3.0版则为乡村振兴孝敬力量。东谈主们把稳到，科技小院不仅在国内吐花成果，还走出洋门到了老挝和非洲8国，被相合国粮农组织行动要点案例向宇宙践诺。
科技小院的价值在于，买通了一体鼓吹训诫科技东谈主才发展的链条，且聚焦以科技更始处治产业问题，以产业和东谈主才带动乡村全面振兴。师生们把地皮当黑板，以作物为讲义，藏身小院以点带面放射左近农村发展。乡村五大振兴中，产业振兴和东谈主才振兴关连清雅，同轨同向，相互助力。科技小院是后生东谈主才成长的“练兵场”，亦然农民学习科技的“大讲堂”，更是乡村产业的“检会田”。它不仅是高校教学科研的一种更始，亦然举全党全社会之力振兴乡村的一种探索，既更正乡村的物，又更正乡村的东谈主。
“不要搞农业了，干农业太难了。”节目中，有村民这么劝说科技小院的学生。农民的话很果然，径直响应出农业的弊端地位，曲折响应出乡村对东谈主才的渴慕。乡村振兴，不仅仅农民的事。要建树“不求悉数、但求所用”的东谈主才不雅念，通过柔性引才周转乡村东谈主才“蓄池塘”。举例，荧惑科研院所、高校行家探索办事农业的多种形势，践诺科技小院、院士职责站等柔性引才模式，允许专科时刻东谈主员通过提供升值办事得回合理薪金。面向产业搜集需求、面向场景盘问示范、面向用户评价验收，应成为农业东谈主才培养和科技践诺的新理念。
今天的农业早已不是面朝黄土背朝天。当代农业对从业者素质的条件更抽象，对农业学科的期待也更大。东谈主们常说，把论文写在地面上。对农科学生来说，科技小院既是交给学校的毕业论文，亦然交给产业的毕业论文，不错全观点擢升智商领导，包括东谈主文情感、受苦精神、实质智商等。对涉农高校来说，要对接国度紧要计策需求，从专科布局、学科建树、产学研相合等方面优化东谈主才培养体系。糟塌传统学科壁垒，鼓吹农工、农理、农文等学科深度交叉交融，擢升更始智商。
毕业季刚过泰国撸全色网，招生季已来，一批后生学子正站在东谈主生的蹙迫路口。农业真东谈主秀节目用雅俗共赏的格式展现了农业的好意思好和不易，引起了东谈主们的共识。如实，农业不仅仅诗情画意，还会靠近多样贫困。乡村不仅需要高级次专揽型东谈主才，也需要大王人的原土实用东谈主才。若何让科技小院培养的东谈主才恒久留农为农？若何带动更多有志者踏上但愿的旷野？对社会公众来说，发现他们、相识他们，让农民成为有劝诱力的做事，也许恰是这类节辩论深层兴味。(本文开头：经济日报 作家：乔金亮)